Marie-Renée DIOT-DURIATTI

Equipe de rattachement : Centre Circulation savoirs et textes Allemagne / Autriche – Europe (CAE)

marie-renee.diot@orange.fr

UFR de Langues et Cultures étrangères, Université de Picardie-Jules Verne, Campus universitaire – Chemin du Thil, 80025 Amiens Cedex 1

Marie-Renée Diot-Duriatti est professeur d’Etudes germaniques. Agrégée d’allemand, titulaire d’une thèse d’Etat sur « La femme dans le roman et le théâtre allemands du dix-huitième siècle (1725-1784) », elle enseigne dans le département d’allemand de la Faculté de Langues et Cultures étrangères. Actuellement ses recherches portent plus particulièrement sur la correspondance de l’universitaire et érudit strasbourgeois Jérémie-Jacques Oberlin (1735-1806) et sur les échanges intellectuels et politiques entre la France et l’Allemagne à la fin du dix-huitième et au début du dix-neuvième siècle.

Publications

  • Livres

- La femme dans le roman et le théâtre allemands du dix-huitième siècle (1725-1784), Akademischer Verlag Stuttgart, 1990

  • Volumes collectifs

- Gelehrtennetzwerke in Strassburg am Ende des 18. Jahrhunderts / Réseaux savants strasbourgeois à la fin du XVIIIe siècle, avec présentation, notes, index et édition des lettres de l’helléniste français d’Ansse de Villoison à Jérémie-Jacques Oberlin, Leipziger Universitätsverlag, 2007 (337 p.).

  • Articles

- « Jérémie-Jacques Oberlin, correspondant d’Aubin-Louis Millin » in G. Espagne, B. Savoy (éd.), Aubin-Louis Millin et l’Allemagne. Le Magasin encyclopédique. Les Lettres à Karl August Böttiger, Hildesheim, Olms, 2005, p. 95-106

- « La correspondance de l’érudit Jérémie-Jacques Oberlin (1735-1806) : la constitution d’un réseau de correspondance européen à partir de l’université de Strasbourg » in : P.Y. Beaurepaire, A. Mc Kenna (éd.), Les réseaux de correspondance à l’âge classique (XVIe-XVIIIe siècle), Publications de l’université de Saint Etienne, 2006, p.319-334

- Articles pour le Dictionnaire du monde germanique, Paris, Editions Bayard, 2007 : « Nicolai (Friedrich) », p.789-790, « Pédagogie néo-rousseauiste », p. 842-843 ; « Sturm und Drang », p. 1090-1092


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